Det finlandssvenska teckenspråket är allvarligt hotat. 2014 beviljades Humanistiska yrkeshögskolan Humak finansiering av Undervisnings- och kulturministeriet för att revitalisera språket. Finansieringen resulterade i den tvååriga instruktörsutbildningen Lev i vårt språk (Livs) 2015−2017 med en finlandssvensk tolkutbildning som långsiktigt mål. En finlandssvensk tolkutbildning beviljades i sin tur finansiering 2017 och inleddes sommaren 2018 under projektnamnet Lev i vårt språk 2 (Livs 2). Livs 2 genomförs, i likhet med det första projektet, i samarbete med Finlandssvenska teckenspråkiga rf, Finlands Dövas Förbund rf och Finska, finskugriska och nordiska institutionen vid Helsingfors universitet. Efter detta har det varit även andra Livs-projekt i Humak.
Lev i vårt språk: Instruktörsutbildning (2015−2017)
Lev i vårt språk (Livs) var ett utbildningsprojekt på finlandssvenskt teckenspråk och den första statsfinansierade åtgärden med syfte att revitalisera språket. Inom projektet genomfördes en instruktörsutbildning parallellt med att det samlades o sammanställdes material på finlandssvenskt teckenspråk. En central målsättning för projektet var att stärka språkbrukarnas identitet och öka deras kultur- och språkkännedom.
Läs mer om instruktörsutbildningen och projektet under Livs 1.
Lev i vårt språk 2: Tolkutbildning (2018−2020)
Det råder stor brist på finlandssvenska teckenspråkstolkar. För att råda bot på den mest akuta tolkbristen verkställer Humanistiska yrkeshögskolan Humak en skräddarsydd tolkutbildning på två år. Utbildningen inleddes sommaren 2018 med knappa 30 studerande. Bland studerandena finns både erfarna tolkar och nybörjarstuderande vilket ställer stora krav på individuell studieplanering och skräddarsydda lösningar. En skräddarsydd modell gör det dock möjligt att ringa in behoven, använda resurserna rätt och därmed på kort tid få ut fler tolkar i arbetslivet.
Läs mer om tolkutbildningen under Livs 2.
Livs 2 – slutseminariet hölls den 15.2.2020. Inspelning av direktsändning: https://livestream.com/Infocrea-fi/livs-2-slutseminarium
Lev i vårt språk 3: Sakkunnig i finlandssvenskt teckenspråk (2022)
I utbildningen erbjöds det undervisning i finlandssvenskt teckenspråk enligt tre olika nivåer (modersmål, mellannivå och nybörjarnivå), kultur och identitet, tvåspråkighet, språkattityder och minoritetsspråk. Studerande kunde också välja följande teman enligt intresse: språkinlärning och teckenspråk, språkforskning och datainsamling av teckenspråk samt återupplivning och språkplanering.
Läs mer om Livs 3.
Lev i vårt språk 4: Fortbildning för dem som undervisar och handleder i finlandssvenskt teckenspråk
En enorm utmaning i dag är för familjer med hörande föräldrar till döva barn att överhuvudtaget komma i kontakt med teckenspråk. Här är den så kallade hemundervisningen av avgörande betydelse för att familjen skall kunna lära sig finlandssvenskt teckenspråk.
Det finns ingen specifik utbildning för dem som ger hemundervisning och vem som anlitas som handledare eller lärare varierar mellan olika välfärdsområden. Följden är att nivån och kvaliteten på undervisningen varierar mycket och försätter familjen i olika välfärdsområden i en ojämlik situation. Som en lösning på situationen behövs fortbildningen Livs 4. Utbildningens omfattning borde vara i samma storleksklass som Livs 2, dvs 90 studiepoäng.
Utbildningen har ännu inte genomförts.
Länk till planen
Livs fortsätter – verktyg för tolkar (2026)
Projektet Livs fortsätter fokuserar på att
- stödja nuvarande tolkstuderande i inlärningen av finlandssvenskt teckenspråk genom smågruppshandledning och respons på språk- och tolkningsuppgifter,
- producera också övningsmaterial på svenska och FSTS för olika nivåer,
- informera finlandssvenska ungdomar om tolkyrket och utbildningsmöjligheterna vid Humak, med målet att öka antalet sökande i den gemensamma ansökan våren 2026.
Målsättningarna i projektet omfattar att stärka studerande i deras lärprocess, utveckla tolkningsövningar på svenska och FSTS, och öka antalet professionella tolkar som arbetar på dessa språk. Vid Humak erbjuds en flerspråkig utbildningsmiljö där undervisningen huvudsakligen sker på finska, men kompletteras med språkligt stöd, möjlighet att genomföra uppgifter och praktik på svenska, smågruppshandledning på svenska samt undervisning i finlandssvenskt teckenspråk.
Under projektet publicerades det webbsida på svenska gällande tolkutbildning: www.humak.fi/sv